El 31 de marzo la Escuela y Liceo Vocacional Sarmiento cumple sus 117 años. Ella, al igual que otras instituciones pre-universitarias, encarna una larga historia, teñida por las coyunturas sociales y políticas, locales y regionales, que atravesó.
Historia de la Escuela
Nombrada “la escuela” por generaciones de egresadas, fue fundada en 1904 dependiendo, en sus comienzos, de la provincia. Cuando, en 1914, se creó la UNT, pasó a tener dependencia universitaria. En primer lugar, fue pensada como una institución para mujeres, que egresaban con formación de maestras normales. Fiel a las ideas del fundador de la Universidad, Juan B. Terán, la institución “buscaba formar a la mujer tucumana y argentina”. Recién hace algunos años dejó la que fuera una de sus principales características, para admitir niños en los primeros años de la educación primaria, sin que aún haya habido una promoción de egresados mixta.
Autor: Facebook CEES
Tradición
En la actualidad, la idea de una tradición conlleva ciertos cuestionamientos y la necesidad de repensar constantemente lo que obtenemos por herencia, más en el plano de las ideas y las estructuras intangibles. Sin embargo, un núcleo de experiencias pasa de generación a generación por quienes atraviesan las aulas de la escuela. Un fondo de vivencias compartidas que generan una identidad particular, cambiante a medida que el contexto más amplio se transforma. Pero igualmente es inenarrable e inescindible para la mayoría de quienes han sido sus alumnas. Una identidad asentada en ese marco común de experiencias que, pese a transformarse con el paso del tiempo, promueve sentimientos de pertenencia y comunidad. Comunidad como el trasfondo de todo lo vivido en común por quienes se han formado en la institución. Un sentimiento que une a todas las generaciones de alumnas.
Autor: Facebook CEES
Autor de imagen de portada: Facebook CEES
Commenti
